8-800-100-30-70

Институт семьи необходимо спасать...

19.06.2014

Институт семьи переживает не самые лучшие времена: больше пятидесяти процентов заключённых браков распадаются уже в первые годы совместной жизни супругов. Любовь исчезает. Об этом говорят, нет, кричат страшные цифры. Так, в 2012 году в прекрасном Дворце бракосочетаний Тюмени в течение 11 месяцев было (согласно статистике) зарегистрировано 11857 пар, развелось за это же время - 5948. В первом полугодии 2013 года в целом по России на 1000 зарегистрированных браков приходилось 656 разводов (по данным издательства «Демоскоп» от 19 мая – 1 июня 2014 года). Образно говоря, пока в парадные двери ЗАГСов радостно вливается поток женихов и невест, с «чёрного хода» этот поток наполовину выливается со слезами. И так ежегодно, на протяжении нескольких последних лет. Что же делать?

- Спасать семью, - считает София Александровна, психолог ЦЗМ "Покров". На сегодня нет ничего важнее.

- Может ли помочь в этом лекционно-просветительская работа, которую ведет  Центр?

- Отчасти да. Важна любая профилактическая работа, направленная на укрепление семьи, в том числе и  лекции о нравственных основах семейной жизни. Читаются они в вузах и колледжах Тюменского нефтегазового университета. Полный курс лекций, получивший одобрение городского департамента образования, рассчитан на 32 часа, что для учебных заведений с их насыщенным программным обучением большая роскошь. Поэтому поначалу мы предложили слушателям двухчасовую лекцию... 

- И чем закончилось это начинание?

- В иных учебных заведениях вместо двух часов предлагают – четыре, а иногда и больше.

- Что больше всего радует?

- Интерес аудитории к теме. Общаясь с молодёжью, сделала приятное открытие: наши девушки и юноши не так глубоко испорчены, как  порой подают эту ситуацию СМИ, рассказывая о нравственной деградации нынешних молодых людей. К примеру, на лекции с  такой якобы несовременной темой  как «Целомудрие» часто замечаю, что глаза прячут две-три девчонки, у остальных взгляд открыт. На лицах – неподдельный интерес. Что печалит? С сожалением могу констатировать: дети слабо разбираются в классической литературе, не знают творчества поэтов, писателей, художников. Может быть, поэтому многие не разумеют самого понятия «нравственность». Задаю, казалось бы, простой вопрос:

- Мы индивидуумы?

- Да!

- То есть, у каждого из вас есть индивидуальные особенности. Назовите их.

Один-два человека  говорят о физических и психологических особенностях, остальные теряются.

- Если у вас не развиты мышцы, что вы делаете?

- Тренируемся.

- То есть, начиная сознавать себя индивидуумом, вы пытаетесь устранить недостатки, тренируя тело. А как быть с психологической составляющей личности?

Молчат. Что такое психологическая составляющая  не понимают.

- У вас есть совесть? - задаю наводящий вопрос.

- Есть!

- Так вот совесть –мышцы души. И её тоже нужно тренировать, работать над ней каждый день.

- Предлагаемый  курс лекций заставляет ребят размышлять о добре и зле, задумываться о поступках, собственном поведении?

- Не только ребят.  Лекции и меня заставляют каждый раз основательно обдумывать, как лучше подать материал, как внятно объяснить, что духовность - высшее проявление нравственности, что состоявшаяся личность – далеко не всегда и не обязательно человек, достигший финансового благополучия.

  Что происходит, когда мы оцениваем окружающий мир с точки зрения совести? При этом не надо сыпать готовыми определениями, главная задача - заставить юношей и девушек заглянуть внутрь себя и благодаря этому сделать правильные выводы. Постепенно мы подводим слушателей к теме семьи.

- По любви или влюбленности вы женитесь или выходите замуж? – задаю провокационный вопрос.

- Конечно, по любви! – отвечают почти хором.

- А я буду доказывать вам, что - по влюблённости. Почему вы выбираете в жёны ту или иную девушку? – обращаюсь к мужской части аудитории.

- Потому что она красива, у неё отличная фигура,  с ней легко общаться.

- Почему вы выходите замуж за того или иного парня? - вопрос адресован девушкам.

- Он высокий, красивый, занимается спортом, известный ди-джей. Мне с ним хорошо.

- «Мне с ней легко», «мне с ним хорошо». Вот по влюбленности вы и поженились. Пусть она и дальше делает всё, чтобы мне с ней было легко, пусть он и дальше старается сделать все, чтобы мне с ним было хорошо. А вы готовы поступать так, чтобы вашему избраннику или избраннице было легко и хорошо с вами? Для чего вы женитесь или идёте замуж? За счастьем, наверное? А что будет с вашим счастьем, если в браке вдруг заболеет один из супругов или родится больной ребёнок?

- Если бы нам в своё время читали подобные лекции! Скольких ошибок в жизни мы могли бы избежать.

- Кроме этого, мы рассказываем молодым людям об отличии мужской и женской психологии, приводим яркие примеры того, когда супруги на одни и те же вещи смотрят совершенно по-разному. Заставляем отвечать на многие, казалось бы, неожиданные вопросы. Например: как быть, если в семье два лидера? Если супруга - ярко выраженный холерик, а супруг – флегматик? Если в своей семье вы были старшим ребёнком, а он младшим? У него в семье были только сёстры, а у вас – братья?  У вас маленький ребёнок, у него – футбол.

Вступая в брак по влюблённости, мы о многом не думаем, а потом каждая, на первый взгляд, мелочь приводит к конфликту и даже разводу. Брак – прежде всего ответственность за того, с кем ты начинаешь жить. Когда мы говорим о развитии души, нужно постоянно слушать совесть, преодолевать собственный эгоизм и равнодушие, необходимо помнить, что хорошо и плохо может быть не только тебе, но и человеку, который живёт рядом. К состоянию любви мы приходим лишь тогда, когда научимся это замечать...

На лекциях мы обязательно говорим и об утверждении тех безнравственных тенденций,  которые узакониваются в некогда  традиционной западной культуре. Там давно пришли к пониманию того, что  Россию невозможно уничтожить, но её можно растлить. Такая разрушительная деятельность целенаправленно ведется со времени первой «холодной войны», не прекращена она и сегодня. К сожалению, виден результат негативного влияния худших образцов западного образа жизни на сознание современного молодого поколения. Однако это совсем не значит, что мы должны не сопротивляться агрессии зла и пребывать в унынии и бездействии. Совсем нет. Скорее  наоборот.

    Именно с целью не позволить потребительской и сибаритской философии властвовать над умами наших юных граждан множество самых разных людей в стране – школьных педагогов, преподавателей вузов, руководителей детских и юношеских клубов, спортивных тренеров, просто людей, неравнодушных к будущему страны, обращается к делу воспитания молодого поколения. Причем воспитания, истоки и содержание которого – в национальной традиции. Ведь если мы заглянем в историю нашей Родины, становится понятно, что  русскому менталитету, культуре и религии чужды внебрачные отношения,  разводы, аборты, брошенные дети. Так отчего уродливые извращения и в нашем Отечестве стали принимать привычные формы? Та же статистика разводов в дореволюционной России практически отсутствовала, их были единицы, а сегодняшняя Россия по количеству разводов занимает лидирующее положение в мире. Разве молодые люди не хотят личного счастья, мира и покоя в своих семьях? Скорее всего, они просто не осознают, что семья – союз, в котором нужно искать не эфемерного благополучия, но ежедневно учиться быть терпеливым, внимательным, ответственным. Семья - труд любви, понимания и заботы. В семье приходится забывать о личных желаниях и амбициях, вернее соотносить их с благом своих близких. Важно не допускать в семью любого, даже малейшего зла. Наши предки умели хранить и беречь семью.

Институт семьи - фундамент  государства, его нельзя разрушать, напротив – укреплять и защищать. Курс лекций «Нравственные основы семейной жизни» - еще один  шаг на этом важном пути.

Подготовила Екатерина Плетнёва